Das vierte Endprodukt des Projekts (IO4 – intellectual outcome 4) ist eine digitale Publikation in vier Sprachen.
Sie bietet einen umfassenden Überblick über die Einflussfaktoren, Hauptziele und Ergebnisse der Adaptierung von Lesson Study für den Einsatz in der professionellen Lehrerbildung im Bereich des beruflichen Schul- und Bildungswesens (VET – vocational education and training). Dieses E-Book ist konzipiert und verfasst worden, um eine möglichst breite Zielgruppe anzusprechen, wie etwa Lehrpersonal und Schulleiter*innen an berufsbildenden Schulen und Trainingszentren, bildungspolitische Entscheidungsträger*innen auf verschiedenen Ebenen (Schulstandort, Bildungsregion oder Land) wie auch Personen aus der Bildungsforschung und der Lehrerbildung.
Das LS4VET-Projektbuch enthält folgende Abschnitte:
- Kapitel 1 stellt grundsätzliche Überlegungen, den theoretischen Hintergrund sowie die Ziele und Prinzipien des LS4VET-Modells dar, die den Rahmen für diese spezielle Form der Lesson Study bilden.
- Kapitel 2 enthält Beschreibungen des LS4VET-Kurses in jener Form, die von den vier Partnerländern (Malta, den Niederlanden, Österreich und Ungarn) entwickelt und implementiert wurde. Die nationalen Studienpläne und Lehrinhalte werden in den LS4VET-Kursbüchern beschrieben, die hier abgerufen werden können.
- Kapitel 3 beinhaltet zwei ausgewählte Fallbeispiele (Case Stories) von jedem der vier Projektpartner. Sie wurden zumeist von den LS4VET-Teams selbst unter Verwendung einer gemeinsam von den Partnern erstellten Vorlage abgefasst.
- Kapitel 4 präsentiert Erfahrungsberichte aus den vier Partnerländern über die jeweils durchgeführten Lesson Studies, gefolgt von einem kurz gehaltenen Vergleich der Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen diesen Projektpartnerländern.
- Kapitel 5 bietet Handlungsempfehlungen der LS4VET-Partner, gerichtet an die verschiedenen schulpolitischen Ebenen Schulstandort, Bildungsregion und Land.
Das E-Book ist frei downloadbar und in englischer, ungarischer, deutscher und niederländischer Sprache verfügbar. Wir hoffen, dass es Lehrpersonal im beruflichen Bildungswesen und andere Stakeholder ermutigt, mehr über Lesson Study und ihren Einsatz im berufsbildenden Schulwesen zu erfahren und sich selbst daran zu versuchen.
Die Redaktionsleitung oblag ELTE. Die Projektpartner trugen zur Gestaltung dieses E-Books ihre Inhalte und Mitarbeit bei der Endredaktion bei. Die grafische Gestaltung und technische Umsetzung erfolgten durch ITStudy.